Tutor-71.89%的網絡大學生參加網絡學歷教育的目的是補充知識 |
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《弘成2004網絡大學生情況調查》數據顯示，71.89％的網絡大學生選擇參加網絡教育的目是補充知識。追求知識、完善自身知識結構，成為網絡大學生學習的主要內在動因。 另外，也有高達69.32％的網絡大學生坦言抱著拿文憑的目的參加網絡教育；而 57.56％的網絡大學生則是出於提高業務知識的需要。 前三甲的情況顯示，在競爭日益激烈和就業壓力增大的環境下，知識與文憑的重要性越發突出，網絡教育也因此具有令人期待的市場前景。 （數據說明：《弘成2004年網絡大學生情況調查》是弘成面向國內6所著名高校網絡教育學院學生進行的年度調查） |